في إطار متابعة دقيقة للوضع التعليمي بمدرسة مخمير الإعدادية بأسوان، تم عقد اجتماعات مكثفة من قبل الإدارة التعليمية خلال الساعات الأخيرة، حيث تم رصد مؤشرات تدل على ارتفاع نسب الغياب وتدني نتائج النجاح في عدد من المواد الدراسية لطلاب الشهادة الإعدادية خلال الفصل الدراسي الأول.
وبحسب المعلومات المتوفرة، يبلغ عدد الطلاب المقيدين بالصف الثالث الإعدادي في المدرسة 26 طالبًا وطالبة، حضر منهم 22 طالبًا، بينما تغيب 4 طلاب بشكل كامل عن أداء الامتحانات، كما سجلت حالات غياب جزئي لعدد من الطلاب في مواد معينة، مما أثر سلبًا على نسب النجاح في بعض المواد.
وفقًا للبيانات الأولية، نجح 15 طالبًا في مادة اللغة العربية من أصل 26، بينما حقق 17 طالبًا النجاح في التربية الدينية، في حين كانت نسبة النجاح في اللغة الإنجليزية منخفضة حيث لم تتجاوز 3 طلاب، كما لوحظ تدني النتائج في مواد أخرى مثل الرياضيات والدراسات الاجتماعية، مع تسجيل غياب ملحوظ في بعض اللجان.
اجتماعات عاجلة لمتابعة نسب الغياب بمدرسة إعدادية بعد تدني نتائج بعض المواد
أكدت المصادر أن ما تم تداوله حول “عدم نجاح أي طالب” غير دقيق، حيث أظهرت النتائج نجاح عدد من الطلاب في مواد مختلفة، إلا أن نسب الغياب أثرت بشكل مباشر على النسب الإجمالية للنجاح.
كما أشارت المصادر إلى أن طبيعة المنطقة الجغرافية والاجتماعية المحيطة بالمدرسة تلعب دورًا في انتظام الطلاب، حيث ينخرط بعضهم في أعمال حرفية أو أنشطة اقتصادية، مما يؤدي إلى ضعف الالتزام بالحضور، خاصة خلال فترات الامتحانات.
وشددت المصادر على أن الإدارة التعليمية تتابع الوضع ميدانيًا من خلال زيارات مستمرة للمدرسة وعقد لقاءات مع إدارة المدرسة والمعلمين، لدراسة أسباب الغياب ووضع حلول عملية لتحفيز الطلاب على الانتظام في الدراسة.
وأضافت المصادر أن هناك توجيهات بتكثيف المتابعة خلال الفترة المقبلة والتواصل مع أولياء الأمور لرفع معدلات الحضور، مما يضمن استقرار العملية التعليمية وتحسين مستوى التحصيل الدراسي، حيث يخضع الأمر حاليًا لتقييم شامل في إطار الحرص على مصلحة الطلاب.