في سياق الجهود المستمرة لتعزيز جودة التعليم، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدريبًا لمعلمي المرحلة الابتدائية والإعدادية في جميع أنحاء الجمهورية، حيث بدأ هذا التدريب في أول أيام إجازة نصف العام الدراسي، ويهدف إلى تزويد المعلمين بالمعلومات اللازمة حول مناهج الفصل الدراسي الثاني المطورة، مما يسهم في تحسين العملية التعليمية وتعزيز كفاءة المعلمين في توصيل المعلومات للطلاب.
وشهدت قاعات الفيديو كونفرانس حضورًا كثيفًا من معلمي مختلف المواد والمراحل، حيث انطلق التدريب تحت إشراف الإدارة المركزية للتعليم العام بمشاركة مستشاري المواد والفرق المعاونة لهم، مما يعكس التزام الوزارة بتقديم الدعم اللازم للمعلمين.
ويتضمن التدريب عدة جوانب رئيسية تتعلق بطبيعة المناهج المطورة وأساليب الشرح المناسبة، حيث يركز على كيفية إيصال المعلومات للطلاب بطريقة سلسة وفعالة، مما يعزز من استيعابهم للمحتوى الدراسي.
جدول تدريبات المعلمين على المناهج المطورة
وفي وقت سابق، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مواعيد تنفيذ التدريبات الخاصة بالمناهج المطورة، والتي تُعقد من خلال شبكات الفيديو كونفرانس، ويأتي ذلك في إطار خطة الوزارة للتنمية المهنية المستدامة ودعم المعلمين بالمناهج المقررة للفصل الدراسي الثاني.
ووفقًا للمستند الصادر عن الإدارة المركزية للتعليم العام، تُنظم التدريبات بالتنسيق مع مستشاري المواد الدراسية، وتشمل معلمي وموجهي المراحل التعليمية المختلفة، على أن تُنفذ وفق جدول زمني محدد لكل مادة دراسية، مما يضمن تنظيم العملية التدريبية بكفاءة.
وتتضمن التدريبات مواد اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، واللغة الإنجليزية، وتستهدف معلمي الصفوف المختلفة بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، إضافة إلى موجهي المواد، وذلك لضمان توحيد الرؤية حول آليات تدريس المناهج المطورة وشرح مستهدفاتها التعليمية.
وأكدت الوزارة ضرورة التزام مديري عموم التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي بتنفيذ ما ورد بالجدول المعلن، مع متابعة انتظام حضور المعلمين، وإرسال تقارير وإحصاءات يومية تفصيلية عن نسب المشاركة، مما يسهم في تعزيز الشفافية والمساءلة في العملية التعليمية.
وشددت التعليم على أن هذه التدريبات تأتي في إطار حرصها على رفع كفاءة المعلمين، ودعمهم بالمهارات اللازمة لتطبيق المناهج المطورة بالشكل الصحيح داخل الفصول الدراسية، بما ينعكس إيجابًا على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.