أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الضوابط المنظمة لأداء امتحانات اللغة الأجنبية الثانية لطلاب الثانوية العامة وذلك في ضوء تطبيق قرار رفع هذه المادة من المجموع مع التأكيد على الالتزام بالقواعد المعتمدة لاختيار اللغة المؤدى بها الامتحان مما يسهم في تعزيز الشفافية والتنظيم في العملية التعليمية.
وأوضحت الوزارة في كتاب إجراءات الثانوية العامة أن الطالب يؤدي امتحان اللغة الأجنبية الأولى في إحدى اللغات الثلاث: الإنجليزية أو الفرنسية أو الألمانية بينما يؤدي امتحان اللغة الأجنبية الثانية في إحدى اللغات التالية: الإنجليزية أو الفرنسية أو الألمانية أو الإسبانية أو الإيطالية أو الصينية
امتحانات الثانوية العامة 2026
وأكدت الوزارة أنه في حال كانت اللغة الأجنبية الأولى للطالب هي اللغة الإنجليزية يتعين عليه أداء امتحان اللغة الأجنبية الثانية في إحدى اللغات التالية: الفرنسية أو الألمانية أو الإيطالية أو الإسبانية أو الصينية حيث لا يجوز الجمع بين نفس اللغة كلغة أولى وثانية مما يضمن تنوع المهارات اللغوية لدى الطلاب
وأضافت الوزارة أنه إذا كانت اللغة الأجنبية الأولى هي الفرنسية أو الألمانية فيشترط أن تكون اللغة الأجنبية الثانية هي اللغة الإنجليزية مما يتيح للطلاب فرصة تعلم لغتين مختلفتين.
كما أكدت وزارة التربية والتعليم أنه يلتزم الطالب بأداء امتحان اللغة الأجنبية الثانية باللغة التي أدى بها الامتحان في الصفين الأول والثاني الثانوي ولا يجوز تغييرها مطلقًا وذلك وفقًا للضوابط واللوائح المنظمة لامتحانات الثانوية العامة مما يساهم في الحفاظ على استمرارية التعليم.
ضوابط صارمة من التعليم لتنظيم إعادة امتحانات الثانوية العامة
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من الضوابط المنظمة للتقدم لامتحانات الثانوية العامة مشددة على أنه لا يجوز للطالب الراسب التقدم لأداء الامتحان إلا في المواد التي رسب فيها أو تغيب عنها فقط مما يسهم في تحسين مستوى الأداء الأكاديمي.
وأوضحت الوزارة خلال كتاب تعليمات الثانوية العامة أنه لا يجوز للطالب الناجح في شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة التقدم مرة أخرى للحصول على الشهادة حيث تُمنح الشهادة مرة واحدة فقط مما يعكس أهمية النجاح في هذه المرحلة.
كما شددت الوزارة على أنه لا يجوز للطالب الذي استنفد عدد مرات الرسوب المقررة قانونًا والبالغة أربعة أعوام التقدم مرة أخرى لأداء امتحانات الثانوية العامة للحصول على الشهادة وذلك وفقًا للضوابط واللوائح المنظمة للعملية الامتحانية مما يضمن تحقيق العدالة في النظام التعليمي.