أصدرت وزارة التربية والتعليم مجموعة من التعليمات التي تهدف إلى تنظيم انطلاق الفصل الدراسي الثاني، وذلك في إطار جهودها المستمرة لضمان انتظام العملية التعليمية وتعزيز جودة التعليم في جميع المدارس، حيث تشمل هذه التعليمات عدة جوانب أساسية تتعلق بمهارات الطلاب وبيئة التعلم.
أكدت التعليمات على أن إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة يُعتبر مسؤولية مباشرة تقع على عاتق مديري المديريات التعليمية، كما أشارت إلى أنه لا يمكن انتقال أي طالب من صف دراسي إلى آخر دون أن يكون لديه الحد الأدنى من هذه المهارات الأساسية، مما يسهم في تأسيس تعليمي سليم للطلاب في مختلف المراحل الدراسية.
وفيما يتعلق بالاستعدادات للامتحانات، أوصى الوزير بطرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة خلال الفترة المقبلة، حيث ستمكن هذه النماذج الطلاب من التعرف على شكل وطبيعة الأسئلة، مما يساعدهم على الاستعداد الجيد والمبكر للامتحانات.
انطلاق الفصل الدراسي الثاني
شددت التعليمات على أهمية تحسين البيئة المدرسية من خلال الحفاظ على نظافة المدارس والفصول الدراسية، ومعالجة أي ملاحظات تتعلق بعوامل السلامة بشكل فوري، كما تم التأكيد على ضرورة التوسع في أعمال التشجير واستغلال المساحات المتاحة داخل المدارس، وأكدت الوزارة على أهمية تنفيذ أعمال الدهانات والصيانة الدورية للحفاظ على المظهر اللائق للمدارس وتوفير بيئة تعليمية صحية وآمنة وجاذبة للطلاب.
وفي سياق متصل، وجه الوزير بضرورة مواصلة المتابعة الدورية للمدارس الدولية، وتنفيذ زيارات ميدانية مستمرة للتأكد من التزامها بتدريس مواد الهوية الوطنية، بما في ذلك اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية، وذلك لضمان الالتزام بالمعايير التعليمية المقررة وتعزيز الانتماء والهوية الوطنية لدى الطلاب.
تأتي هذه التوجيهات في إطار خطة الوزارة لضمان بداية منضبطة وجادة للفصل الدراسي الثاني وتحقيق أقصى استفادة تعليمية للطلاب.