عمان شهدت نتائج الدورة التكميلية لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) التي تم إعلانها مؤخرًا ارتفاعًا في نسبة النجاح العامة لطلبة جيل 2007 وما قبله، حيث ارتفعت النسبة من 57.8% العام الماضي إلى 60% هذا العام، بينما بلغت نسبة النجاح لطلبة جيل 2008 حوالي 63.6%.

وزارة التربية والتعليم أعلنت نتائج الدورة التكميلية التي بدأت في 27 كانون الأول واستمرت حتى 17 كانون الثاني، وفيما يتعلق بالمسار الأكاديمي لطلبة جيل 2007 وما قبله، سجل الفرع العلمي نسبة نجاح بلغت 67.3% مقارنة بـ69.1% العام الماضي، بينما حقق الفرع الأدبي ارتفاعًا بمقدار 6.3 نقطة مئوية، حيث سجل 50.7% بعد أن كانت النسبة 44.4% في العام الماضي، كما شهد الفرع الشرعي زيادة بمقدار 3.4 نقطة مئوية، إذ سجل 38.8% بعد أن كانت النسبة 35.4%.

النتائج أظهرت أيضًا في المسار المهني ارتفاعًا في نسبة النجاح في الفرع الصناعي بمقدار 10.7 نقطة مئوية، حيث بلغت النسبة 57.5% مقارنة بـ46.8% في العام الماضي، بينما سجل الفرع الفندقي تراجعًا بمقدار 5 نقاط مئوية، إذ بلغت النسبة 45.2% بعد أن كانت 50.5% العام الماضي، أما الفرع الزراعي فقد تراجع بنسبة 1.5 نقطة مئوية، حيث سجل 73.5% بعد أن كانت النسبة 75%، كما تراجعت نسبة النجاح في فرع الاقتصاد المنزلي بمقدار 2.4 نقطة مئوية، حيث حقق 75.1% مقارنة بـ77.5% العام الماضي.

الوزارة أفادت في تقريرها بأن عدد الطلاب المسجلين للامتحان التكميلي للعام 2025 بلغ 131394 طالبًا وطالبة، تقدم منهم 116728 لاستكمال متطلبات النجاح و14666 لرفع المعدل، بينما حضر من جميع المشتركين 119101 موزعين على الجزء الأول من الامتحان العام، حيث بلغ عدد طلاب جيل 2008 الذين حضروا 36147 ونجح منهم 22998 بنسبة 63.6%.

أما بالنسبة للفروع التعليمية لطلبة جيل 2007 وما قبله، فقد سجل 93954 طالبًا، حضر منهم 82954، وحصل 49755 منهم على الحد الأدنى لمتطلبات النجاح بنسبة 60%.

التقرير الذي حصلت “الغد” على نسخة منه أظهر أن نسب النجاح في الفروع التعليمية لطلبة جيل 2007 وما قبله بلغت 67.3% للفرع العلمي و50.7% للأدبي و38.8% للشرعي و57.5% للصناعي و73.5% للزراعي و45.2% للفندقي و75.1% للاقتصاد المنزلي، كما بينت نسب النجاح حسب أعداد المباحث التي قدمها المشتركون في الدورة التكميلية، حيث كانت 69.9% للمتقدمين في مبحث واحد و62.8% للمتقدمين في مبحثين و56.5% للمتقدمين في 3 مباحث و51.6% للمتقدمين في أربعة مباحث وأكثر.