أصدرت وزارة التربية والتعليم خطابًا للمديريات التعليمية يتضمن توضيحات حول استفسارات متعلقة بصرف حافز منظومة تطوير المناهج الجديدة، حيث تناول الخطاب عدة نقاط رئيسية تتعلق بحقوق المعلمين والموظفين في مختلف المجالات التعليمية، مما يعكس حرص الوزارة على تنظيم الأمور المالية والإدارية المتعلقة بالعملية التعليمية.
مدى أحقية المعلمين المرشحين لحضور تدريب الـ 1000 معلم لحضور دورة تدريبية
تم عرض مذكرة على الوزير تتعلق بأحقية المعلمين المكلفين بحضور تدريب دبلومة القيادات التربوية الـ 1000 معلم في صرف حافز مكافأة الجهود غير العادية، وقد تم اعتماد الرأي بأحقية الصرف وفق القواعد المعمول بها، حيث اعتبرت مأمورية هؤلاء المعلمين امتدادًا لعملهم الأصلي، مما يضمن لهم صرف حافز منظومة التعليم الجديد وكافة مستحقاتهم المالية كما لو كانوا على رأس العمل.
استفسارات وزارة التربية والتعليم
أجابت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على عدد من الاستفسارات، حيث جاء في أحدها سؤال يتعلق بتبعية أخصائي تكنولوجيا التعليم بفرق التطوير التكنولوجي بالمدارس، وقد أوضحت الوزارة أن الجهة المختصة في هذا الشأن هي الإدارة العامة للبنية الأساسية التكنولوجية.
مدى أحقية المعلمين والأخصائيين الاجتماعيين
سُئل عن مدى أحقية المعلمين والأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الرسمية للغات الذين تم اختيارهم للعمل بالإدارة العامة للمتابعة وتقويم الأداء بنظام المأمورية لمدة ثلاثة أشهر في صرف مكافأة الجهود غير العادية، وقد أكدت الوزارة عدم أحقية المذكورين لعدم توافر شروط استحقاق الصرف وفق المادة رقم 27 من القرار الوزاري رقم 285 لسنة 2014، حيث إن العمل في الإدارة العامة للمتابعة وتقويم الأداء هو أمر اختياري وليس إلزاميًا.
كيفية صرف حافز منظومة التعليم الجديدة
استفسر بعض المعلمين عن كيفية صرف حافز منظومة التعليم الجديدة لأخصائيي وموجهي المواد المختلفة، وقد أوضحت الوزارة أن الفئات المشار إليها ليست من الفئات المستحقة للصرف.
مدى أحقية المكلفين بأعمال الامتحانات العامة والمحلية
تطرقت الوزارة إلى أحقية المكلفين بالعمل بلجنة النظام والمراقبة في صرف حافز منظومة التعليم الجديدة، حيث يعتبر الأمر إلزاميًا، وفي حال عدم حضورهم وتقديم اعتذار، فإنهم يتعرضون للمسائلة القانونية، مع مراعاة مواعيد صرف الحافز من 1 أكتوبر حتى 30 يونيو.
مدى أحقية المشاركين بأعمال الكنترول
بالنسبة لأعضاء الكنترول المتفرغين، فقد أكدت الوزارة عدم أحقية هؤلاء في صرف الحافز، حيث يكون الحضور اختياريًا ولا يُحاسبون على عدم الحضور.
مدى أحقية معلمات الفصل الواحد
تطرقت الوزارة إلى أحقية معلمات الفصل الواحد في صرف الحافز، حيث يُشترط ثبوت تطبيق تطوير مناهج التعليم الجديدة في هذه المدارس وفقًا لنظام التعليم العام.
مدى أحقية المعلمين في المدارس المهنية
وبخصوص المعلمين في المدارس الإعدادية المهنية، فقد أكدت الوزارة عدم أحقية هؤلاء المعلمين في صرف الحافز لعدم تطبيق منظومة تطوير المناهج عليهم.
مدى أحقية المعلمين الذين يقومون بالتدريس في منظومة التعليم الجديدة
سُئل عن أحقية المعلمين الذين يقومون بالتدريس من الصف الأول حتى السادس الابتدائي والصف الأول الإعدادي في صرف الحصص الزائدة عن النصاب القانوني، وقد أوضحت الوزارة أن الضوابط الخاصة بصرف الحافز لا تتعلق بضوابط صرف الحصص الزائدة، حيث إن الحد الأقصى لصرف الحافز هو النصاب القانوني الوارد بالقانون 155 لسنة 2007.
استفسار عن كيفية صرف حافز منظومة التعليم الجديدة
استفسر البعض عن كيفية صرف حافز منظومة التعليم الجديدة لمعلمي المجالات الثلاث، وقد أوضحت الوزارة أنه يتم صرف قيمة الحافز كاملة لمعلم واحد فقط يقوم بتدريس مادة المهارات المهنية، وفي حال تقسيم الفصل بين معلمين، يتم تقسيم قيمة الحافز بالمناصفة بينهما، مما يتطلب الالتزام بما سبق ذكره.