أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة أن الوزارة بدأت في تعزيز استخدام منصة التعلم الوطنية المدعومة بالذكاء الاصطناعي “سراج” في المدارس الأردنية حيث تم تدريب نحو 60.000 معلم ومعلمة على المنصة وبلغ عدد الطلبة الذين لديهم حسابات عليها حوالي 266.000 طالب وطالبة.
جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور محافظة في ورشة عمل بعنوان “استراتيجية تصميم تدخل المساعد الذكي سراج في التعليم” التي نظمتها الوزارة بحضور رئيس المجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج الدكتور محي الدين توق وممثلين عن وزارة الاقتصاد الرقمي والريادة والمجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل والمركز العالمي للتعليم EdTech Hub.
وأوضح الدكتور محافظة أن منصة “سراج” تمثل مشروعًا حيويًا لكافة أطراف العملية التعليمية مشيرًا إلى أن الوزارة بدأت هذا المسار بهدف تقديم جميع التحسينات الممكنة لتحقيق استفادة مثلى من المنصة مؤكدًا أن جميع الطلبة والمعلمين في المدارس الحكومية والخاصة ووكالة الغوث والثقافة العسكرية سيكون لديهم حسابات عليها قريبًا.
بدوره أكد الدكتور أمين مرعي الخبير في الابتكار التربوي والذكاء الاصطناعي في المركز العالمي للتعليم أهمية تطوير حلول تعلم قابلة للتوسع وقائمة على الأدلة والتركيز على كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين وتحسين جودة التعلم ودفع التحول داخل النظم التعليمية.
وهدفت ورشة العمل إلى توحيد الفهم الوطني للمساعد الذكي “سراج” وأهمية تقديمه ضمن برنامج تعليمي متكامل يضمن تحقيق الأهداف المرجوة منه للطالب والمعلم والنظام التعليمي والبحث في الآليات والمكونات اللازمة لتحقيق هذه الأهداف.
كما تم التأكيد على أهمية التقييم والتجريب بشكل مستمر لضمان توظيف المساعد الذكي سراج وتطويره بما يخدم النظام التعليمي الأردني وأن يتم التوسع في استخدامه بشكل تدريجي ومدروس مبني على ما ينجح فعليًا في الميدان هذا وقد خُتمت الورشة بالتأكيد على توظيف مخرجاتها في خطة العمل التشغيلية لبرنامج سراج ويُعد سراج أحد مشاريع المجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل في إطار توجيهات سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد الرامية إلى توظيف التكنولوجيا في تحسين جودة المخرجات التعليمية.