البروتوكول يستهدف تأهيل الجامعة لتصبح أول جامعة مصرية صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة.. وبرامج متخصصة في التكنولوجيا واللغات والأمن السيبراني ووظائف المستقبل
وقّعت جامعة القاهرة وصندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء بروتوكول تعاون مشترك، يستهدف إتاحة 300 ألف فرصة تدريب رقمي لمنسوبي الجامعة، وتوفير 500 رخصة دولية في مجال العمل الحر (Freelancing)، إلى جانب تنفيذ برامج متخصصة في التكنولوجيا واللغات والتأهيل لوظائف المستقبل، والتعاون في تأهيل جامعة القاهرة لتصبح أول جامعة مصرية صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال تطوير منظومة الإتاحة داخل الحرم الجامعي وتزويده بالتكنولوجيا المساعدة.
جاء ذلك خلال مراسم توقيع البروتوكول بقاعة أحمد لطفي السيد بجامعة القاهرة، حيث وقّعه الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس الجامعة، والدكتورة رشا شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، بحضور الدكتور محمود السعيد، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور أحمد رجب، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمد رفعت، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور أحمد عادل أحمد، مدير مركز التطوير المهني بالجامعة، والأستاذ هاني رضوان، أمين عام الجامعة، وعدد من أعضاء مركز التطوير المهني.
300 ألف فرصة تدريب رقمي و500 رخصة للعمل الحر.
وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق أن البروتوكول يمثل خطوة مهمة نحو بناء شراكة مؤسسية فاعلة تستهدف الاستثمار في الإنسان، وربط التعليم والتدريب باحتياجات سوق العمل، والاستفادة من الإمكانات العلمية والبحثية للجامعة وخبرات الصندوق وشراكاته المتخصصة، بما يحقق نتائج ملموسة في مجالات تنمية المهارات والتأهيل المهني.
وأوضح رئيس جامعة القاهرة أن إتاحة 300 ألف فرصة تدريب رقمي تمثل إضافة نوعية لمنظومة بناء القدرات بالجامعة، إذ تتيح لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب تطوير مهاراتهم التكنولوجية والمهنية، ومواكبة التحولات المتسارعة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، وتعزيز قدرتهم على المنافسة في أسواق العمل المحلية والدولية.
وأضاف أن التعاون يتضمن مسارات تدريبية متنوعة تراعي اختلاف التخصصات والاحتياجات، وتدعم التطوير المستمر للأداء الأكاديمي والإداري، إلى جانب توفير فرص لاكتساب المهارات المرتبطة بوظائف المستقبل، مشيرًا إلى أن الجامعة تعمل على تعزيز ارتباط مخرجات التعليم والبحث العلمي باحتياجات التنمية وسوق العمل.
ولفت إلى أن هذه الجهود تتكامل مع عدد من المبادرات التي أطلقتها الجامعة، من بينها مرصد جامعة القاهرة لاستشراف وظائف المستقبل، وبيوت الخبرة المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتوظيف الإنتاج البحثي في تقديم حلول عملية للتحديات التي تواجه مؤسسات الدولة، ومنصة «أثر» لتعزيز مشاركة الطلاب في خدمة المجتمع.
جامعة القاهرة صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة
وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق أن أحد المحاور الرئيسية للبروتوكول يتمثل في التعاون لتأهيل جامعة القاهرة لتصبح أول جامعة مصرية صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال تطوير منظومة الإتاحة داخل الحرم الجامعي، وتهيئة المباني والمرافق باستخدام الأجهزة والأنظمة الصوتية الإرشادية التي تساعد المكفوفين وضعاف البصر على الحركة والتنقل بصورة مستقلة وآمنة، والتعرف على مواقع القاعات والمكاتب والمصاعد والخدمات المختلفة.
وشدد على أن تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة لا يقتصر على إتاحة الالتحاق بالتعليم الجامعي، وإنما يمتد إلى توفير بيئة تعليمية وتكنولوجية دامجة تضمن استقلاليتهم ومشاركتهم الفاعلة، وتكافؤ الفرص في التدريب والتأهيل والتوظيف، مؤكدًا حرص الجامعة على توظيف التكنولوجيا الحديثة لخدمة الإنسان وإزالة العوائق أمام استفادة جميع منسوبيها من الخدمات الجامعية.
التكنولوجيا واللغات وتأهيل الكوادر لوظائف المستقبل
ومن جانبها، أعربت الدكتورة رشا شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، عن اعتزازها بالتعاون مع جامعة القاهرة، ووصفتها بأنها «القوة الناعمة الحقيقية لمصر»، وقاطرة للعلم والابتكار، لما تمتلكه من تاريخ أكاديمي عريق ودور محوري في إعداد أجيال من العلماء والقيادات والشخصيات المؤثرة في مختلف المجالات.
وأوضحت أن التعاون يتضمن تنفيذ مشروع «مهارات القرن الحادي والعشرين»، الذي يستهدف تنمية المهارات التكنولوجية والمهنية، وإتاحة الحصول على رخص دولية معتمدة في عدد من المجالات التقنية، إلى جانب تخصيص 500 رخصة دولية في مجال العمل الحر، بما يساعد المستفيدين على اكتساب المهارات اللازمة للعمل عبر المنصات الدولية والاستفادة من الفرص المتنامية في الاقتصاد الرقمي.
وأضافت أن الصندوق يستهدف إتاحة 300 ألف فرصة تدريب رقمي لمنسوبي الجامعة، تشمل أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب، فضلًا عن تنفيذ برامج لتعليم اللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية والإيطالية، بما يسهم في رفع الكفاءة اللغوية والمهنية وفتح آفاق أوسع للدراسة والعمل والتعاون الدولي.
وأشارت إلى أن الصندوق يعمل على استشراف احتياجات سوق العمل الدولي من خلال «منصة سوق العمل الدولي»، التي ترصد الوظائف والمهارات المطلوبة خلال الفترة من 2026 إلى 2030، موضحة أن التقديرات التي يستند إليها الصندوق تشير إلى توافر أكثر من 9 ملايين فرصة عمل بحلول عام 2030، تتركز نسبة كبيرة منها في قطاعات الطاقة والبرمجيات وعلوم البيانات، مع تزايد الطلب على المهارات الرقمية والتكنولوجية.
تدريب المكفوفين والصم وضعاف السمع في التكنولوجيا والأمن السيبراني
وفيما يتعلق بتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، أوضحت الدكتورة رشا شرف أن التعاون يستهدف إرساء نموذج متقدم للجامعة الدامجة، من خلال الاستفادة من الحلول التكنولوجية وأنظمة الإرشاد الصوتي لتيسير حركة المكفوفين وضعاف البصر داخل المباني الجامعية، وتوفير إرشادات للتعرف على المرافق والأدوار والمصاعد ومسارات الحركة، بما يعزز استقلاليتهم وقدرتهم على الاستفادة من الخدمات الجامعية.
وأضافت أن التعاون مع شركة «سيسكو» يتضمن إتاحة برامج تدريبية متخصصة للمكفوفين والصم وضعاف السمع، تشمل استخدام التكنولوجيا المساعدة وبرامج قارئ الشاشة (Screen Reader)، والتأهيل في مجالات الشبكات والأمن السيبراني، والحصول على رخص تكنولوجية دولية، بما يعزز فرصهم في الاندماج بسوق العمل والتمكين المهني والاقتصادي.
شراكة مع جامعة فوكوي اليابانية لتأهيل معلمي التوكاتسو
كما تمتد مجالات التعاون إلى تطوير برامج إعداد وتأهيل المعلمين وفق المنهجية اليابانية «التوكاتسو»، بالتعاون مع جامعة فوكوي اليابانية، والعمل على إتاحة شهادة مشتركة بين الجامعتين، إلى جانب إنشاء مركز تميز إقليمي ودولي لدبلومة التوكاتسو بمنطقة الدقي.
وأوضحت الأمين العام لصندوق تطوير التعليم أنه تم الاتفاق على إنشاء مركز تميز إقليمي لإعداد معلمي أنشطة التعلم الشامل «التوكاتسو»، من خلال برنامج أكاديمي يمنح شهادة مزدوجة بالتعاون بين جامعتي القاهرة وفوكوي، بما يسهم في تأهيل كوادر تعليمية متخصصة وفق الخبرات والممارسات اليابانية، وتعزيز نشر نموذج التوكاتسو وتطبيقاته في المؤسسات التعليمية.
ويأتي توقيع البروتوكول في إطار استراتيجية جامعة القاهرة لتعزيز شراكاتها المؤسسية، وتوسيع فرص التدريب والتأهيل والتوظيف، ودعم التحول الرقمي والإتاحة التكنولوجية، وتطوير بيئة جامعية دامجة، بما يعزز دور الجامعة في بناء الإنسان وخدمة المجتمع وإعداد كوادر مؤهلة لمتطلبات المستقبل.
