انطلقت، اليوم الأحد، فعاليات الجلسة الافتتاحية لمؤتمر «نحو سياسة وطنية لتطوير المسرح المدرسي 2»، بقاعة المجلس الأعلى للثقافة، وذلك ضمن فعاليات الدورة الأولى من المهرجان القومي للمسرح المدرسي المصري، المقامة خلال الفترة من 10 إلى 22 نوفمبر الجاري.
ويُقام المؤتمر تحت رعاية السيدة انتصار السيسي، قرينة رئيس الجمهورية، في إطار الاهتمام بتطوير المسرح المدرسي وتعزيز دوره في اكتشاف المواهب الفنية لدى الطلاب، وتنمية قدراتهم الإبداعية والثقافية.
وشهدت الجلسة الافتتاحية كلمات لكل من الأستاذ الدكتور أشرف العزازي، الأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة، والمخرج عادل حسان مدير المهرجان ورئيس المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية، والدكتور محمد أمين عبد الصمد، أمين عام المؤتمر، كما شهدت عرض فيلم وثائقي استعرض الدورة الأولى من مؤتمر «نحو سياسة وطنية لتطوير المسرح المدرسي»، وما شهدته من فعاليات وجهود مرتبطة بقضايا المسرح المدرسي وسبل تطويره.
محمد أمين عبد الصمد: المسرح مدرسة للحياة وأداة لصياغة الوعي وتشكيل الوجدان
وفي كلمته، رحب الدكتور محمد أمين عبد الصمد بالحضور والضيوف، مؤكدا أن انعقاد الدورة الثانية من مؤتمر «نحو سياسة وطنية لتطوير المسرح المدرسي» يمثل فرصة لمراجعة ما تحقق خلال الدورة الأولى، وتقييم ما أُنجز فيها، وطرح تطلعات جديدة تسهم في تطوير المسرح المدرسي.
وأوضح أن المسرح ليس مجرد خشبة للعرض الفني أو ستارة تُرفع وتُسدل، بل هو مدرسة للحياة، وأداة من أدوات التنشئة والتعبير وصياغة الوعي وتشكيل الوجدان، مشيرًا إلى أن ارتباط المسرح بالمدرسة يجعله حجر زاوية في بناء الأجيال، وبيئة حاضنة لاكتشاف المواهب الواعدة وصقل الشخصية وغرس قيم الجمال والحوار والانتماء.
وفي سياق استعراض مخرجات المؤتمر وتوصياته، أشار أمين عام المؤتمر إلى عدد من التوصيات المهمة، في مقدمتها نشر النصوص المرتبطة بالمسرح المدرسي، من خلال المسابقة السنوية التي يقيمها المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية برئاسة المخرج عادل حسان، والتي شهدت دورتها الثانية هذا العام تسليم الجوائز للفائزين، على أن تُحال النصوص إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للاستفادة منها.
وأضاف أن التوصية الثانية تتعلق بالاختصاصيين المسرحيين، لافتًا إلى تنظيم ورش تدريبية لـ30 اختصاصيًا مسرحيًا ضمن فعاليات المهرجان القومي للمسرح المدرسي، مع التطلع إلى إيجاد آليات تضمن استمرارية التدريب وألا تقتصر الدورات على فترة إقامة المهرجان فقط.
كما تضمنت التوصيات إتاحة وزارة الثقافة مسارحها وقاعاتها أمام النشاط المسرحي المدرسي، حيث وجّه المخرج هشام عطوة، رئيس اللجنة التأسيسية العليا للمهرجان القومي للمسرح المدرسي المصري ورئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة، بفتح مسارح وقاعات الهيئة أمام هذا النشاط.
وأشار إلى أن التوصية الأخيرة تمثلت في إقامة مهرجان قومي للمسرح المدرسي، وهي التوصية التي طرحها الفنان عادل حسان، وأصبحت واقعًا من خلال المهرجان القائم على التعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وتصعيد العروض الأكثر تميزًا بما يضمن استمرار الحراك المسرحي.
وأكد عبد الصمد أن مفهوم إحياء المسرح المدرسي لا يعني بعثه، لأن البعث يرتبط بالموت، وإنما المقصود هو دفع عناصر القوة والحيوية فيه، مشددًا على أهمية أن يخرج المؤتمر بمخرجات واقعية قابلة للتنفيذ والتحول إلى قرارات، استنادًا إلى الأوراق والأبحاث المقدمة خلال جلساته.
أشرف العزازي: أفضل ما يمكن أن ينتج عن المؤتمرات هو التوصيات القابلة للتنفيذ
ومن جانبه، رحب الدكتور أشرف العزازي بالحضور في رحاب المجلس الأعلى للثقافة، الذي وصفه بمنارة الثقافة، معربًا عن سعادته باستضافة المؤتمر للمرة الثانية على التوالي، مؤكدًا أهمية الموضوع الذي يناقشه المؤتمر وما يستحقه من دراسة وعناية.
وأشار إلى أن المسرح المدرسي له أهمية بالغة في التأثير على النشء والتوعية وبناء الأجيال المتعاقبة، لما يؤديه من دور فعال ومؤثر يمتد أثره إلى المستقبل المحلي والإقليمي.
وأعرب العزازي عن تمنياته للباحثين والقامات العلمية المشاركة بالتوفيق والسداد، وأن يخرج المؤتمر بتوصيات قيمة ومثمرة تخدم مصر وجيل النشء الواعي، مشيدًا بالجهود المبذولة من القائمين على تنظيم المؤتمر، ومؤكدًا استمرار دعم المجلس الأعلى للثقافة لهذه الأنشطة والفعاليات لما تحققه من مردود إيجابي على مختلف الاتجاهات الثقافية.
واختتم العزازي كلمته بالتأكيد على أن أفضل ما يمكن أن ينتج عن المؤتمرات هو التوصيات الواضحة والقابلة للتنفيذ، بعيدًا عن الأفكار النظرية التي لا تفضي إلى نتائج ملموسة، مشيدًا بما تحقق من توصيات الدورة الأولى للمؤتمر، موضحًا أن التوصيات الأربع التي خرجت بها الدورة السابقة جرى تنفيذها، وهو ما اعتبره إنجازًا مهمًا، مؤكدًا أن تنفيذ 80 أو 90% من توصيات أي مؤتمر يمثل نجاحًا حقيقيًا، فما بالنا بتنفيذها جميعًا.
وأعرب عن تطلعه إلى أن تسفر جلسات المؤتمر الممتدة على مدار يومين عن أبحاث وتوصيات قيمة، تُبنى على ما تحقق في الدورة الأولى، وتؤسس لمسار متواصل من العمل والتنفيذ خلال الدورات المقبلة، بحيث تكون لكل دورة نتائج واضحة تستكمل ما سبقها.
وأشار إلى حساسية ملف المسرح المدرسي وارتباطه بفئة عمرية تستحق الاهتمام والعناية والرعاية، تمتد من سن الخامسة أو السادسة وحتى الثامنة عشرة، لافتًا إلى أن هذه المرحلة شهدت فجوة زمنية أثرت في سلوكيات المجتمع، وخاصة لدى الفئات العمرية في سن الدراسة، مؤكدًا ضرورة الاهتمام بها والعمل على تنمية وعيها وبناء شخصيتها.
واختتم بتجديد تمنياته للمشاركين بالتوفيق والسداد، مؤكدًا استعداد المجلس الأعلى للثقافة لتقديم الدعم للمؤتمر والقائمين عليه على مدار العام.
عادل حسان: المسرح المدرسي يستحق المزيد من الجهد.. والمهرجان بداية طريق طويل
وفي كلمته، أكد المخرج عادل حسان على أن الرعاية الكريمة من السيدة الفاضلة انتصار السيسي، حرم السيد رئيس الجمهورية، أسهمت بشكل كبير في زيادة الاهتمام بمشروع المهرجان القومي للمسرح المدرسي، معربًا عن ثقته في أن يكون المسرح المدرسي نواة جيدة لبناء دولة الموهوبين والإبداع، في إطار رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية.
ووجه حسان الشكر إلى المجلس الأعلى للثقافة، والأستاذ الدكتور أشرف العزازي، على استضافة المؤتمر للعام الثاني على التوالي، مؤكدًا أن أمانة المجلس تمثل داعمًا أساسيًا للأنشطة البحثية التي ينفذها المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية، مشيدًا بحماس العاملين بالمجلس وتعاونهم المستمر.
وأوضح حسان أن انعقاد الدورة الثانية من المؤتمر رغم إقامة المهرجان القومي للمسرح المدرسي بالفعل، يأتي انطلاقًا من الإيمان بأن إقامة المهرجان ليست نهاية المطاف، قائلًا إن العمل على تطوير المسرح المدرسي لم يبدأ بعد بالشكل الذي يطمح إليه القائمون عليه، وإن هذا الملف يستحق الكثير من الجهد والمشقة والعمل المستمر.
وأشار إلى أن المناقشات مع المخرج هشام عطوة، رئيس اللجنة العليا للمهرجان، والأستاذ الدكتور أيمن الشيوي، رئيس قطاع المسرح وعضو اللجنة العليا للمهرجان ورئيس المؤتمر، تتجه دائمًا إلى التفكير في مستقبل المشروع وما بعد انتهاء فعاليات المهرجان، مؤكدًا أن السؤال الأساسي يتمثل في كيفية استمرار النشاط المسرحي المدرسي وعدم توقفه بانتهاء الفعاليات.
وأضاف أن جلسات المؤتمر البحثية، الممتدة على مدار يومين، ستسهم في الإجابة عن العديد من التساؤلات المتعلقة بمستقبل هذا المشروع، خاصة أن ملف المسرح المدرسي طويل وصعب، ويحتاج إلى تضافر جهود الخبراء والمتخصصين والعاملين بالإدارة المركزية للأنشطة الطلابية بوزارة التربية والتعليم، الذين يبذلون جهودًا كبيرة من أجل ترسيخ المشروع وضمان استمراره.
ولفت حسان إلى أهمية الاستفادة من الإرث الثقافي والتاريخي للمسرح المدرسي، معلنًا قرب صدور كتاب عن تاريخ المسرح المدرسي في مصر، أهداه للمهرجان الأستاذ الدكتور سيد علي إسماعيل، موضحا أن الكتاب يوثق تاريخا طويلا وممتدًا للمسرح المدرسي، ليس في مصر فقط، وإنما في المنطقة العربية والعالم، ويكشف عن تاريخ مشرف ومؤثر لهذا النشاط.
وأكد أن العروض التي قدمتها الفرق المدرسية على مسارح القاهرة والأقاليم، سواء التابعة لقصور الثقافة أو وزارة التربية والتعليم، تعكس امتلاك المشروع جذورًا راسخة وطاقات إبداعية واعدة، موضحًا أن ما كان ينقصه هو الاهتمام الإعلامي والتعريف به عبر وسائل الإعلام المختلفة، وهو ما تحقق بصورة ملحوظة خلال الفترة الأخيرة.
ونقل حسان تحيات الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بأعمال وزير الثقافة، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مؤكدًا حرصهم على متابعة فعاليات المهرجان والمؤتمر، وانتظارهم توصيات المؤتمر للعمل على تنفيذها فور انتهاء دورته، كما وجه الشكر للدكتور محمد أمين عبد الصمد، أمين عام المؤتمر، وجميع العاملين خلف الكواليس.
ويُقام المهرجان بالتعاون بين وزارة الثقافة بقيادة الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بأعمال وزير الثقافة، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بقيادة السيد محمد عبد اللطيف، وينظمه المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية بقيادة المخرج عادل حسان، التابع لقطاع المسرح بقيادة الدكتور أيمن الشيوي، والهيئة العامة لقصور الثقافة بقيادة المخرج هشام عطوة، الشريك الاستراتيجي للمهرجان، وبالتعاون مع الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بقيادة الدكتورة إيمان حسن.
ويهدف المهرجان القومي للمسرح المدرسي المصري إلى دعم وتطوير حركة المسرح المدرسي في مصر، واكتشاف ورعاية المواهب المسرحية لدى طلاب المدارس، وتوفير مساحة وطنية لعرض التجارب المسرحية المدرسية المتميزة، والارتقاء بالمستوى الفني للعروض المسرحية المدرسية، وتنمية مهارات الطلاب في مختلف مجالات المسرح، وتعزيز قيم العمل الجماعي والانضباط وتحمل المسؤولية، وتشجيع الابتكار والإبداع لدى الطلاب، ودعم دور المعلمين والمشرفين القائمين على النشاط المسرحي، وتبادل الخبرات والتجارب بين الفرق المسرحية المدرسية من مختلف محافظات الجمهورية، وتعزيز حضور المسرح والفنون في العملية التعليمية.
