تقدم النائب عمرو السعيد فهمي، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار رئيس مجلس النواب موجهًا إلى الدكتور رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم، وذلك بشأن الشكاوى التي وردت من طلاب الثانوية العامة وأولياء الأمور حول امتحان مادة الكيمياء للعام الدراسي 2025/2026.
شهدت الساعات الأخيرة حالة من الجدل والاستياء بين طلاب الثانوية العامة وأولياء الأمور بعد أداء امتحان مادة الكيمياء، حيث تكررت الشكاوى حول صعوبة بعض الأسئلة ووجود أجزاء تجاوزت المستوى المتوقع للطالب المتوسط وفقًا لما تم تداوله من آراء الطلاب والمعلمين.
أدى ذلك إلى حالة من القلق والتوتر النفسي بين الطلاب وأسرهم، مما يستوجب الوقوف على حقيقة الأمر بصورة موضوعية وعلمية، حفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب وضمان سلامة وعدالة منظومة التقييم والامتحانات، حيث تمثل امتحانات الثانوية العامة محطة فاصلة في مستقبل مئات الآلاف من الطلاب، مما يتطلب مراجعة دقيقة لمدى مطابقة امتحان الكيمياء للمواصفات الفنية المعتمدة.
طالب النائب الحكومة بسرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة، بما في ذلك تشكيل لجنة فنية متخصصة ومحايدة لمراجعة امتحان مادة الكيمياء، وبيان مدى مطابقة الامتحان للمواصفات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، وتحديد نسبة الأسئلة التي جاءت فوق مستوى الطالب المتوسط ومدى تأثيرها على التوزيع العادل للدرجات، مع ضرورة إعلان نتائج المراجعة للرأي العام لتحقيق الشفافية وطمأنة الطلاب وأولياء الأمور، بالإضافة إلى مراجعة آليات إعداد ومراجعة امتحانات الثانوية العامة لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
اختتم النائب عمرو فهمي طلبه بالمطالبة بإحالته إلى لجنة التعليم بمجلس النواب لمناقشته واتخاذ ما يلزم من إجراءات في هذا الشأن.